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　　核心提示

　　孩子天性活泼好动，打闹受伤的情况时有发生，两名案件当事人是同班同学，在放学时嬉闹，一方不慎将另一方撞倒致骨折。调解员入情入理的调解，不仅化解了两个家庭的矛盾，还让孩子们重归于好。

　　办案人：吕殿洁

　　职务：宽甸满族自治县人民法院人民调解员

　　原告小陈与被告小姜系某小学同班同学。今年3月的一天，双方在放学站排时因打闹造成小陈摔倒受伤，造成右桡尺骨骨干骨折。学校与派出所多次调解未果后,小陈父母一纸诉状将小姜及其法定监护人姜某、学校诉至法院，要求其共同承担侵权责任，赔偿小陈治疗期间产生的费用，共计9600元。

　　在诉前调解阶段，我组织双方开展面对面调解工作。双方家长各执一词，互不相让。小陈家长认为是小姜将小陈推倒导致小陈受伤，小陈没有任何过错，完全是受害者。小姜家长则认为是小陈插队在先，小姜只是在用脚提醒小陈，并非蓄意踢打，后二人互相推搡才造成小陈受伤。

　　我充分倾听了双方家长的观点后，指出了双方家长在处理此次事件中存在的问题，并从情理出发，让双方家长明白，孩子受伤是谁都不希望发生的事，两个孩子既是同班同学，也是好朋友，发生冲突并非恶意，不应单纯地执着于对错，为了赔偿金额争吵不休，而是应尽力降低此次事件给孩子心理带来的影响。

　　我对当事人说，孩子之间玩耍有点小摩擦是常有的事，可你们不仅没有给予孩子安抚，反而互相指责，让矛盾升级，做出了错误的示范。

　　双方家长听了我的话，对我的观点表示认可，情绪也逐渐缓和，我就进一步释法明理，并就双方父母对子女教育中的偏差和不足进行了家庭教育指导，对学校的监管和教育提出了具体意见。

　　在我的努力下，各方均认识到了自身存在的问题，互致歉意，握手言和，小姜家长当场给付小陈补偿款1200元，案件圆满化解。

　　孩子在学校发生矛盾家长固然担心，但淘气顽皮是孩子的天性，此时家长更应充当和事老的角色，努力调解矛盾，避免更大冲突。小孩子身心尚未健全，家长作为子女的监护人，应尽到教育管理的义务和责任，教育引导孩子增强自我保护意识，和同学团结友爱，和睦相处，配合学校和老师共同教育好孩子，让孩子平安健康成长。